在科技創(chuàng)新驅動高質量發(fā)展的浪潮中，地方高校如何錨定“科研頂天、服務立地”坐標，突破資源桎梏實現跨越？應用型人才怎樣在產業(yè)實踐中淬煉成長？商洛學院化學工程與現代材料學院高性能泥漿助劑研發(fā)團隊，與商南天和泥漿有限公司的深度攜手，給出了校地協同、共生共榮的鮮活答案。這段始于實驗室與生產車間的合作，不僅讓技術成果從“樣品”變“產品”，更書寫了高校賦能區(qū)域發(fā)展的動人篇章。

技術破壁：瞄準產業(yè)痛點鍛造行業(yè)“金鑰匙”

石油鉆井泥漿，素有鉆井工程“血液”之稱，其性能直接決定鉆井效率與作業(yè)安全，而泥漿助劑正是提升這“血液”品質的核心關鍵。商洛學院這支研發(fā)團隊沒有困守象牙塔，而是將實驗室“搬”到生產一線，與商南天和泥漿有限公司技術人員并肩作戰(zhàn)，精準錨定兩大攻堅方向，破解行業(yè)發(fā)展瓶頸。

一是“變廢為寶”的綠色突圍。廢舊腈綸布料回收難、純度低，長期困擾化工企業(yè)。團隊歷經數百次試驗，創(chuàng)新提出“高溫水解結合物理—化學吸附”預處理工藝，成功將再生腈綸纖維脫色率提升至85%以上，純度穩(wěn)定在80%以上。這一突破不僅為商南天和公司開辟了低價穩(wěn)定的原料渠道，更探索出資源循環(huán)利用新路徑，為全省化工行業(yè)綠色轉型提供了可復制的實踐樣本。

二是面向高端應用的性能躍升。針對傳統泥漿處理劑在復雜工況下降黏效果差、濾失量控制難等問題，團隊打破單一技術壁壘，大膽采用復配、接枝、交聯等復合技術，從分子層面重構產品結構。無數個日夜的反復調試后，新型處理劑終于問世——不僅綜合性能實現質的飛躍，成本更得到有效控制，為陜北、新疆等復雜地質條件下的石油鉆井安全提供了可靠技術保障。

兩把“金鑰匙”，一把開啟資源循環(huán)之門，一把推開高端助劑自主創(chuàng)新之窗，彰顯著團隊直面真問題、破解真難題的科研擔當。

協同共融：打通轉化鏈路讓專利“落地生金”

技術突破的喜悅尚未消散，新的課題已然浮現：如何讓科研成果走出實驗室，走進生產車間，轉化為實實在在的生產力？團隊與商南天和公司的深度協同，構建起“產學研用”融合的完整鏈路，給出了最有力的回答。

基于扎實的技術積累，企業(yè)與團隊簽訂100萬元橫向課題合同，專項用于“泥漿助劑材料工藝研發(fā)”。這筆資金不僅是簡單的支持，更搭建起實驗室與生產線之間的“橋梁”，標志著科研成果從“樣品”向“產品”跨越的關鍵一步。在這條“橋梁”上，知識、技術、人才實現雙向流動，創(chuàng)新活力持續(xù)迸發(fā)。

成果轉化的過程，亦是知識產權布局的過程。目前團隊已手握1項國家發(fā)明專利、1項國際發(fā)明專利授權，核心競爭力得到確立。更值得關注的是，校企聯合研發(fā)的“一種水解聚丙烯腈鹽改性交聯反應裝置”，已獲國家實用新型專利受理。這項源自生產實踐的發(fā)明，精準解決中試放大中的工程難題，通過專屬設備支撐實現水解聚丙烯腈鹽高效穩(wěn)定改性，推動團隊完成從“工藝創(chuàng)新”到“裝備創(chuàng)新”的跨越。

深度協同催生了良性創(chuàng)新生態(tài)。團隊骨干被聘為企業(yè)“科技副總”，深度參與企業(yè)技術規(guī)劃與決策，將高校前沿視野注入企業(yè)發(fā)展血脈；企業(yè)則以真實生產場景反哺教學科研，推動課程內容與產業(yè)前沿同頻共振。2025年，團隊依托課題研究發(fā)表6篇SCI論文，獲批多項教改項目，牽頭打造的《化工工藝設計》入選國家級一流課程，“研-教-學”互促共進的生態(tài)格局已然形成。

育人為本：以科研為課堂讓青春在實踐中淬煉

“科研反哺教學、實踐錘煉能力”，這是團隊始終堅守的育人理念。在他們眼中，技術攻關的戰(zhàn)場，更是培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型人才的生動課堂。在這里，學生不再是知識的被動接收者，而是科研的參與者、創(chuàng)新的親歷者。

團隊將橫向課題中的真實產業(yè)問題，拆解為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。2025年，指導學生獲批國家級大創(chuàng)項目1項、省級3項。從文獻調研、實驗方案設計，到數據處理、結果分析，學生在“真刀真槍”的實踐中，完成了從理論知識到實操能力的蛻變。

競賽賽場成為檢驗育人成果的“試金石”。在“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學生課外學術科技作品競賽中，源自廢舊腈綸回收技術的作品斬獲一等獎1項、三等獎1項；全國大學生化工設計大賽中，團隊學子奪得全國二等獎及西北賽區(qū)一等獎；中國國際大學生創(chuàng)新大賽中，又將省級金獎、銅獎收入囊中。此外，團隊還帶領學生亮相陜西高?？萍汲晒?、陜西省科技成果轉化“三項改革”路演等平臺，讓學生在推廣技術的同時，感知產業(yè)脈搏，明晰職業(yè)方向。

這套“以賽促學、以創(chuàng)促教”的組合拳，讓優(yōu)質科研資源轉化為寶貴育人資源，為化工及材料領域培養(yǎng)出一批兼具理論素養(yǎng)與實操能力的后備力量。

服務地方：聚學院智慧成區(qū)域發(fā)展“助推器”

“根植地方、服務區(qū)域”，商洛學院研發(fā)團隊的實踐，為地方高校履行社會職能作出了生動詮釋。他們與商南天和泥漿有限公司的合作，早已超越“解決單個技術難題”的層面，深度融入企業(yè)產品迭代升級全過程。

持續(xù)的技術創(chuàng)新，讓這家商洛本土企業(yè)核心競爭力不斷提升——不僅在激烈市場競爭中站穩(wěn)腳跟，更成功開拓新疆、內蒙古等省外市場。校企攜手構建的“研發(fā)-生產-市場”完整產業(yè)鏈條，為商洛乃至秦巴山區(qū)化工產業(yè)升級，提供了源源不斷的科技動能。

雙向賦能的合作模式，實現了校地共生共榮：企業(yè)獲得技術支撐實現提質增效，高校則以真實實踐平臺推動教學改革，最終達成科研、教學、育人、服務“四位一體”的深度融合，形成良性循環(huán)的內生動力。

展望未來，團隊將繼續(xù)以技術突破為核心，在環(huán)保型助劑、智能化生產工藝等領域深耕探索，深化與企業(yè)的協同創(chuàng)新。這片根植商洛的“泥漿助劑”之花，必將在區(qū)域高質量發(fā)展的廣闊天地中，綻放更耀眼的光芒。

采訪時間：2025年11月24日

策劃：王葉 王鵬舉

記者：王鵬舉

撰稿：王鵬舉 王以壽